Buku ini bertujuan untuk mengeksplorasi karakteristik dan praktik-praktik kepemimpinan kepala sekolah yang dianggap sukses di Yogyakarta.
Buku ini memberikan kerangka teoritis dan panduan praktis kepada pengelola sekolah/madrasah untuk menyusun RPS/M yang bersifat komprehensif secara strategi untuk mencapai tujuan tersebut.
Buku ini menguraikan berbagai masalah yang berhubungan dengan praktik persekolahan di Tanah Air. Pendidikan seharusnya menjadi alat untuk membebaskan manusia dari segala bentuk penindasan.
Buku ini diharapkan dapat mengisi kekurangan sumber materi yang relevan dan dapat membantu para guru dan peserta didik dalam pembelajaran di kelas.
Buku ini memaparkan cerita kebijakan pendidikan dari zaman klasik sampai reformasi. Sebuah narasi kecil tentang perjalanan maupun lika-liku sejarah pendidikan nasional Indonesia.
Buku ini berupaya menjawab tantangan dimasa mendatang yang berkaitan dengan manajemen pendidikan. buku ini menjadi penting untuk dipelajari oleh generasi penerus bangsa, terutama bagi mereka yang bergerak dalam bidang dunia pendidikan.
buku ini membahas pengertian dan konsep dasar psikologi perkembangan, yang diharapkan dapat membantu masyarakat khususnya para pendidik dan pada umumnya di dalam memahami secara cepat dan tepat perihal psikologi perkembangan.