Pendidikan Islam dan penciptaan kualitas moral manusia mempunyai satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan, namun harus selangkah seayun dalam menemani setiap jejak kehidupan manusia, karena pada dasarnya moral hanya bisa dibentuk melalui pendidikan. Pendidikan Islam merupakan solusi paling tepat dalam meluruskan moral manusia saat ini, karena wilayah kajian keilmuannya dibangun atas kajian fil…
Buku yang merupakan pengembangan lebih jauh dari disertasi Penulis ini menjawab tantangan dan kebutuhan tersebut. Ilmu pendidikan Islam dihibridisasikan dengan neurosains untuk menemukan varietas ilmu baru yang disebutnya dengan istilah “Neurosains Pendidikan Islam.” Pendekatan hibridisasi menjadi alternatif baru yang lebih akurat di tengah pusaran dan perdebatan Islamisasi ilmu, pengilmuan…
Dalam buku ini, penulis terlebuh dahulu memaparkan dalam bukunya tentang klarifikasi istilah dan batasan pembahasan. Sebab, penulis menganggap perlu menguraikan term-term yang diasumsikan memberikan kesamaan pandangan dalm menginterpretasi dan mengekpresikan tema yang ada di buku tersebut. Pertama, Sistem Pendidikan. Penulis menginterpretasikan bahwa sistem pendidikan dipahami sebagai suatu po…
Kumpulan tulisan ini berasal dari berbagai sumber, sebagian berasal dari bahan kuliah pada mata kuliah Metodologi Pengajaran Agama Islam (MPAI) yang kami ampu sejak tahun 1988 dan sebagian lagi berasal dari makalah yang ditulis untuk mengisi berbagai acara seminar dan pelatihan. strategi pembelajaran, sedang sebagian lain berasal dari tulisan yang dimuat di beberapa jurnal pendidikan Islam, dan…
Inti (core) tujuan pendidikan adalah akhlak mulia. Pembinaan akal dan keterampilan akan semakin mudah jika akhlaknya mulia. Dan yang bertanggung jawab untuk mengajarkan semua itu adalah pendidikan. Dengan demikian, yang dipandang sebagai pendidik bukan hanya guru sekolah agama atau guru agama di sekolah umum. Tetapi orang tua, kakek-nenek, dan mungkin paman bibinya! Buku ini menguraikan cara b…
Yang dimaksud dengan Ilmu Pendidikan Islam bukanlah ilmu pendidikan (khusus) agama islam, melainkan ilmu pendidikan berdasarkan islam atau menurut pandangan islam. Tentu saja pendidikan agama disini penting, tetapi bukan bidang satu-satunya. Bagaimana pun menghasilkan orang beriman dan takwa merupakan tujuan pendidikan yang penting. Disamping itu orang tersebut harus memiliki tubuh yang sehat a…
Pengajaran umum adalah netral, artinya bahwa pengajaran itu diberikan dengan menghormati keyakinan agama masing-masing. Pengajaran agama hanya boleh berlaku di luar jam sekolah. Telah beberapa kali di dalam Volksraad diusulkan agar pelajaran agarna Islam dimasukkan sebagai znata pelajaran di perguruan umum, tetapi usul- usul demikian selalu digolak oleh pemerintah Hindia Belanda. Sampai akhir p…
Buku ini mencoba memotret berbagai permasalahan pendidikan Islam di Indonesia dengan melacak kronologi transformasi sistem pendidikan di Bumi Nusantara dan berbagai isu penting yang muncul, berkembang, dan masih mendapatkan perhatian serius dari pada pakar pendidikan Islam. Dengan demikian, diharapkan akan ditemukan solusi dan terobosan untuk mengatasi akar permasalahan yang selama ini masih me…
Keyakinan agama Islam yang dibawa oleh Nabi Muhammad SAW diyakini menjamin terwujudnya kehidupan manusia yang sejahtera lahir dan batin. Ajaran Islam menunjukkan gambaran yang ideal tentang bagaimana seharusnya manusia menyikapi hidup dan kehidupan ini secara lebih bermakna. Kenyataan bahwa Islam kini menampilkan realitas yang lebih ideal, disebabkan karena pemahaman keagamaan umat yang masih r…
Sejak awal perkembangannya, Islam memperlihatkan kepeduliannya yang besar terhadap peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) melalui kegiatan pendidikan. Hal ini tidak bisa dilepaskan dari ajaran yang terkandung dalam Al Quran dan sunnah yang selalu untuk memerintahkan menuntut ilmu dalam arti yang seluas-luasnya. Secara external praktik-praktik penyelenggaraan pendidikan pada masa nabi dan Khulafa…