Karya ini menggugat situasi dan kondisi sosiologis dunia pendidikan yang telah mengalami pergeseran nilai dimana peserta didik di posisikan sebagai objek, bahkan bukan manusia sehingga terciptalah dehumanisasi dalam dunia pendidikan
Buku ini berusaha untuk menggagas dan menjabarkan metode pendidikansosialis-marxis yang menjadi counterpart bagi pendidikan yang dijajah oleh kapitalisme yang menggurita di berbagai penjuru dunia ini, termasuk di negeri ini.
Buku ini mengajak kita memahami apa saja yang menjadi kajian filsafat, cabang-cabang filsafat, memahami asal usul filsafat, aliran-aliran filsafat dengan pemahaman terhadap masing-masing aliran
Dengan adanya pendidikan karakter diharapkan persoalan mendasar dalam dunia pendidikan yang akhir0akhir ini sering menjadi keprihatinan bersama dapat diatasi
Buku ini bertujuan agar mahasiswa dapat memperoleh pengetahuan yang memadai tentang konsep, teori pendidikan, dan filsafat pendidikan sehingga nantinya dapat diterapkan dalam dunia pendidikan.
Buku ini mencakup penjelasan tentang kedudukan Tuhan, manusia, dan alam; uraian tentang komponen pokok pendidikan Islam; uraian pemikiran tokoh Islam.
Apa yang diserukan oleh para tokoh agama merupaka bagian dari agenda prodetis agama yang ingin membela rakyat kecil dari ketertindasan sistem sosial, negara, dan bahkan agama itu sendiri.