Buku ini berupaya supaya peserta didik paham secara mandiri mengenai aspek-aspek diri,bakat,kemampuan atau potensi diri dengan jelas nalar,dan logis,merujpakan komponen yang penting dalam mengarahkan,membaNTU ATAU MEMBIMBING PESERTA DIDIK DALAM MERENCANAKAN MASA DEPAN,MEMLIH PEKERJAAN ATAU JABATAN,SERTA MEMILIH KEPUTUSAN KARIR YANG TRPAT DAN AKURAT DALAM MENYONGSONG MADSA DEPAN YANG LEBIH …
Buku ini disusun dalm bentuk tanya jawab yang sifatnya pronlrmstis,sehingga jawabananya merupakan suatu unit atau kesatuan bagian dari sesuatu topik mengenai masalahnya,dengan demikian diharapkan hasilnya tidak merupakan pecahan-pecahan pengetahuan,melainkan merupakan keblatan kecil-kecil yang mengandung pengertian.
Buku ini merupakan rujukan penting dalam mempelajari sejarah kelahiaran dan perkembangan psikologi sebagai ilmu pengetahuandengan memakai gaya bahasa yang memikat sehinga pembaca lebih mudah memahami lebi mendalam sistem spikologi secara propsional.
Materi buku ini meliputi pengertian,kedudukan,ruang lingkup,dan metode spikologi dan penerapan gejala pengenalan,gejala perasaan,gejala kemauan,dan gejala campuran
Buku ini merupakan pembahasan secara teotitis mengenai filsafat yang didukung oleh cara berpikir yang kritis.
Buku ini secara umum dihadirkan untuk mereka yang ingin tahu apa ebenarnya filsafat itu apa bedanya dengan pengetahuan dan ilmu pengetahuan serta hubungan anytara filsafat dan Agama.
Buku ini mempelajari tentang ilmu pengetahuan dan teknologi
Buku ini mengajak pembaca untuk memahami hermeneutikaintensionalisme,arus besar pemikiran yang lain dalam hermeneutika selain itu juga akan diberikan sebuah model aplikasi dari dua model hermeneutika itu dalam studi wacana.
Buku ini dijadikan wadah pemaparan segala seuatu yang berkaitan dengan pengetahuan dasar tentang filsafat
Buku ini membahas tentang pengajaran dan urusan persekolahan