Pada buku ini pembaca akan mengkaji tentang hakikat psikologi perkembangan anak usia dini, perkembngan fisik-motorik, pada anak usia dini, perkembangan kongnitif pada anak usia dini, perkembangan bahasa pada anak usia dini, perkembangan sosial-emosi pada anak usia dini, serta perkembangan moral dan agama pada anak usia dini.
Buku ini tersusun atas 6 bab yang telah disusun secara sistematis yang kesemuanya membahas tentang pelaksanaan proses pembelajaran.
Dalam buku ini pembaca akan menemui seperti apa gagasan Pendidikan karakter yang selama ini menjadi isu sentral di masyarakat,problematika implementasi pendidkan karakter di sekolah dasar.