Bimbingan dan Konseling di Sekolah: Konsep , Teori dan Aplikasinya

Buku ini menguraikan secara terperinci bagaimana guru dapat memberikan bimbingan dan konseling pada siswa,mulai dari bimbi8ngan untuk pengembangan motivasi belajar,pengembangan kemandirian siswa,peningkatan disiplin,pengembangan hubungan sosial dan pro sosial,pencegahan perilaku agresif,peningkatan akhlak mulia dan lain-lain.

Pendidikan Anak Usia Dini (Konsep dan Teori)

Edisi

Cet.2-Ed.1

ISBN/ISSN

978-602-444-036-7

Deskripsi Fisik

ix, 206 p. 23x15cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Perkembangan Anak Usia Dini: Pengantar dalam Berbagai Aspeknya

Edisi

cet 3-

ISBN/ISSN

978-602-8730-69-3

Deskripsi Fisik

xii + 208 hlm. p. 15 x 23 cmcm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Bimbingan & Konseling di Taman Kanak Kanak

Edisi

CET 1

ISBN/ISSN

978-602-1186-93-6

Deskripsi Fisik

+ 412 hlm. p. cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Bimbingan & Konseling Di Taman Kanak Kanak

Edisi

Cet 1-

ISBN/ISSN

978-602-1186-91-6

Deskripsi Fisik

xiv + 4112 hlm. p. 15 x 23 cmcm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar

Edisi

Cet. 4

ISBN/ISSN

978-602-7985-11-7

Deskripsi Fisik

308 p. 20x13cm. Biodata

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Pengembangan Pembelajaran IPS du Sekolah SD

Edisi

cet 1

ISBN/ISSN

978-602-7985-889

Deskripsi Fisik

xiv, 366 hlm. p. cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Perkembangan Anak Usia Dini

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-8730-69-3

Deskripsi Fisik

206 p. 15 x 23cm. ilus,; tab.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Teori Belajar Pembelajaran di Sekolah Dasar

Edisi

cet 4

ISBN/ISSN

978-602-7985-11-7

Deskripsi Fisik

xii, + 310 hlm. p. cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar

Edisi

cet 1-

ISBN/ISSN

978-602-7985-88-9

Deskripsi Fisik

xiv, 366 hlm. p. 23 x 15 cmcm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-