# /var/www/html/opac/lib/SearchEngine/SearchBiblioEngine.php:685^ "Engine ⚙️ : SLiMS\SearchEngine\SearchBiblioEngine"
^ "SQL ⚒️"
^ array:2 [ "count" => "select count(sb.biblio_id) from search_biblio as sb where sb.opac_hide=0 and ((match (sb.topic) against (:subject in boolean mode)))" "query" => "select sb.biblio_id, sb.title, sb.author, sb.topic, sb.image, sb.isbn_issn, sb.publisher, sb.publish_place, sb.publish_year, sb.labels, sb.input_date, sb.edition, sb.collation, sb.series_title, sb.call_number from search_biblio as sb where sb.opac_hide=0 and ((match (sb.topic) against (:subject in boolean mode))) order by sb.last_update desc limit 10 offset 70" ]
^ "Bind Value ⚒️"
^ array:1 [ ":subject" => "'+\"Psikologi\"'" ]
Buku ini tersusun atas 6 bab yang telah disusun secara sistematis yang kesemuanya membahas tentang pelaksanaan proses pembelajaran.
Buku ini dapat membantu kita menjadi guru yang lebih sukses,buku ini membantu kita memahami bagaimana anak-anak belajar dan berpikir dan bagimana pola-pola belajar dan berpikir,berubah mulai masa kanak-kanak hingga remaja,buku ini juga membantu kita mengerti beragam bentuk motivasi yang mengontrol siswa belajar dan siswa yang mengacau,dan juga membantu bagaimana kita membuat penilaian yang tepat.
Buku ini dirancang sebagai buku pegangan mata kuliah perkembangan peserta didik mahasiswa kependidikan pada mata kuliah dasdar keahlian (MKDK) BAGI PARA CALON PENDIDIK smp DAN sma BERARTI PARA SISWANYA TELAH MENCAPAI USIA REMAJA,OLEH KATERENA ITU BUKU INI LEBIH MENEKANKAN PADA PERKEMBANGAN PSIKOLOGI REMAJA.