Gagasan dalam buku ini dapat dikatakan sebuah terobosan dalam konteks pembelajaran agama islam terhadap anak didik dengan pendekatan pembelajaran kontekstual
Buku ini menjelaskan mulai dari konsep dasar, model, sampai dengan metode pendidikan yang sesuai dengan Al-Quran dan Hadits.
Provokatif, elaboratif, dan simplikatif antara teori dan praktik pada tataran akademisi untuk acuan referensi manajemen pendidikan Islam
Buku ini mengajak kita untuk membumikan Islam dalam lingkup pendidikan. Selain memberikan kontribusi penting bagi pembukaan perspektif baru dalam membangun pendidikan, buku ini juga memperkenalkan keunggulan konsep-konsep Islam mengenai pendidikan itu sendiri. Islam, menginginkan terwujudnya SDM unggul sebagai modal untuk mewujudkan manusia sebagai khalifah atau perwakilan Allah di muka bumi …
Buku ini diharapkan dapat menjadi perintis dalam penerapan konsep pendidikan Islam yang sejalan dengan konsep pendidikan Al-Quran terangkum dalam tiga konsep, yaitu pendidikan tarbiyah, ta'lim, dan ta'dib
Pendidikan Agama Islam merupakan salah satu pilar penting dalam pembentukan karakter dan moral bangsa Indonesia. Sebagai mayoritas penduduk Indonesia, pemahaman agama Islam yang berkualitas menjadi landasan untuk menciptakan masyarakat yang berakhlak mulia, toleran, dan berkeadilan. Namun, untuk mencapai tujuan tersebut, peningkatan mutu pendidikan agama Islam menjadi krusial dan relevan untuk …
Para penulis buku ini setelah mengalami transformasi intelektual mencoba menggunakan pendekatan teoantroposentris-integralistik agar serius dalam mengkaji antropologi
Buku ini memberikan pembahasan yang berkenaan dengan materi atau substansi keislaman yang mencakup kajian fiqh, tauhid, tasawuf, dan sejarah islam. Dengan materi kajian di atas, diharapkan dapat mempertegas keahlian dasar para sarjana agama di kemudian hari dan sebuah umpan untuk menghantarkan umat Islam pada umumnya pada ketertarikan secara khusus dan intens untuk mendalami lebih lanjut berbag…
Buku ini secara umum memuat empat pokok bahasan meliputi, pembaharuan profesionalisme dan kualitas pendidikan, manajemen dan pembiayaan pendidikan, kurikulum pendidikan nasional dan pendidikan pondok pesantren.