Strategi Pengembangan Bahasa pada Anak

Edisi

cet.1-

ISBN/ISSN

978-602-0895-38-3

Deskripsi Fisik

246 p. 20.5x13.5 cm. Indeks, Lampiran, Biografi

Judul Seri

-

No. Panggil

SR 372.6 MAD

Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-Kanak

Buku ini dimaksudkan untuk membantu para guru TK,ORANG TUA DAN ORANG-ORANG YANG BERKEPENTINGAN DENGAN PENDIDIKAN ANAK UNTUK MEMAHAMI PENILAIAN DI tk dan terampil menggunakan berbagai cara dan alat penilaian serta membuat laporan penilaian yang dapat disampaikan secara tertulis dan lisan.

Anak Hiperaktif : Cara Cerdas Menghadapi Anak Hiperaktif dan Gangguan Konsen…

Buku ini sangat penting untuk mengantarkan orangtua memahami dan mengerti apa dan bagaiman gangguan hiperaktif itu,jangan sampai anak di cap nakal karena memang segala perilaku anak yang mengalmi gangguan ini bukanlah keinginan sang anak tapi memang ada gangguan pada sarar dan ataknya sehinga anak berperilaku seperti itu.

Anak Autis : Mendidik Anak Autis dan Gangguan Mental Lain Menuju Anak Cerdas …

Buku ini akan memberikan segala hal tentang gangguan autis pada anak yang kalauntidak diangani dengan baik akan semakin memperparah kondisi sang anak hingga dewasa nanti dan banyak kalangan yang harus dilibatkan mulai dari orang tua,dokter,para profesional,perawat anak autis dan juga faktor lingkungan,,karena itu pemahaman dari berbagai pihak terhadap kondisi sang anak memjadi sangat penting.

Menjadi Orang Tua Istimewa: Panduan Praktis Mendidik Anak Autis

Buku ini meng-cover masalah krusial yang dialami oleh anak autis berserta cara penanganannya, disertai panduan dan tips praktis bagaimana cara menanganinya

Pola Pembelajaran 9 Pilar karakter Pada Anak Usia Dini dan Dimensi-Dimensinya

buku ini memotret ide atau gagasan tentang pendidikan karakter dan tawarannya dalam pembelajaran di sekolah dan di rumah sebagai tambahan.

Pendampingan Perkembangan Anak Usia Dini

Bukuini diharapkan dapat membantu mahasiswa Pendidikan Guru Taman kanak-kanak dan guru pendidikan anak usia dini dalam memahami hakekat perdampingan dan perkembangan anak usia dini.

Pengembangan Disiplin dan Pembentukan Moral Pada Anak Usia dini

Buku ini membahas tentang sistem Pendidikan Nasional

Pintu-Pintu Pendidikan Konstektual Anak Usia Dini

Buku ini dimaksudkan sebagai bacaann penunjang bagi mahasiswa PGTK, SEBAGIAN DARI ISI BACAAN INI SEBATAS SEBAGAI WACANA.

Pendidikan Anak Usia Dini (Konsep dan Teori)

Buku ini menjelaskan antara lain mengenai program pengembangan pendidikan anak usia dini,perilaku sosial dan kemandirian anak usia dini,bimbingan rang tua dan guru dalam mengembangkan kemandirian anak usia dini,konsep pengembangan kreativitas belajar melalui bermain