Buku ini dapat menjadi pegangan bagi orang tua ,pendidik,mahasiswa dan pemerhati anak..Anak-anak belajar sambil bermain untuk menemukan pengetahuan baru,belajar bersosialisasi dan mengenal orang lain di luar keluarganya.
Buku ini membahas tentang sistem Pendidikan Nasional
Buku ini dimaksudkan sebagai bacaann penunjang bagi mahasiswa PGTK, SEBAGIAN DARI ISI BACAAN INI SEBATAS SEBAGAI WACANA.
Buku ini terdiri dari 7 bab,dan buku ini diharapkan juga dapat memberikan informasi tentang salah satu aspek penegmbangan anak usia dini yaitu perkembangan keterampilan motorik,
Buku ini didesikasikan untuk orang tua calon pendidik dan pendidikanak usia dini (AUD) DI DALAMNYA MENGULAS DINAMIKA HUBUNGAN ANTARA MEDIA PEMBELAJARANDAN ALAT PERAGA EDUKATIF (APE) legkap dengan fungsi dan syarat pembuatan APE
Buku ini menjelaskan antara lain mengenai program pengembangan pendidikan anak usia dini,perilaku sosial dan kemandirian anak usia dini,bimbingan rang tua dan guru dalam mengembangkan kemandirian anak usia dini,konsep pengembangan kreativitas belajar melalui bermain
Buku ini disusun untuk mengatasi problematika dalam penyelenggaraan PAUD di Indonesia, selain itu untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa S1 PGPAUD maupun S! PGRA dan S2 PGPAUD maupun S2 PGRA yang sedang menempuh mata kuliah kapita selekta PAUD
Salah satu alternatif solusi alternatif solusi yang ditawarkan melalui buku ini adalah menyelenggarakan PAUD Bermutu.
Buku ini memaparkan berbagai hasil penelitian ilmiah dan dipadu dengan pengalaman penulis,Berbagai pemahaman yang beragam muncul dalam masyarakat serta pandangan masyarakat kita terhadap anak autistik yang semakin bias.
Buku ini membahas cara penanganan anak supernormal dan perlakuan khusus yang dipersiapkan