/var/www/html/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:710 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, mg.gmd_name as `gmd`, GROUP_CONCAT(DISTINCT ma.author_name SEPARATOR ' - ') AS author, GROUP_CONCAT(DISTINCT mt.topic SEPARATOR ', ') AS topic, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) group by b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number, mp.publisher_name, mpl.place_name, b.labels, b.input_date, mg.gmd_name order by b.last_update desc limit 10 offset 140" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%PENDIDIKAN%" ]
Masa kanak-kanak merupakan bagian terpenting dari seluruh proses pertumbuhan manusia, karena pada masa itulah karakter dasar seseorang dibentuk, baik yang bersumber dari fungsi otak (IQ), emosional (EQ), maupun spiritual (SQ). Berkualitas atau tidaknya seseorang pada masa dewasa sangat dipengaruhi oleh proses pengasuhan dan pendidikan yang diterima pada masa kanak-kanaknya, bahkan sejak dalam k…
Bicara Islamisasi ilmu pengetahuan, tidak bisa lepas dari dua nama, Ziauddin Sardar dan Ismail Raji Al-Faruqi. Buku ini memperkenalkan sosok Al-Faruqi dalam soal-soal keislaman dan kebangkitan umat Islam. Serta pandangannya mengenai politik Islam dan tata dunia Islam. Dia juga menguraikan pembahasan landasan filosofis dan metodologi Islamisasi ilmu pengetahuan.
Konsep pendidikan Islam untuk pembentukan masyarakat madani di Indonesia.
Menguraikan seputar pendidikan yang pada hakikatnya harus berorientasi pada kebutuhan-kebutuhan dasar manusia dan muatan lain yang mempunyai nilai pragmatis dan religius dalam kontek sosiontropologis.
Buku ini memuat tentang dinamika perkembangan pemikiran dan kebijakan mengenai pendidikan islam. Sejumlah tulisan lainnya merupakan kajian yang mengandung ide dan gagasan untuk membangun aspek keunggulan dari lembaga pendidikan islam di Indonesia.
Penanggung jawaban pelaksanaan pendidikan di negara kita adalah keluarga, masyarakat dan pemerintah. Orientasi pendidikan di negara Indonesia bukan bercorak sekuler (duniawi semata), melainkan bercorak duniaw-uhrawi yang diarahkan pada kesinambungan hubungan-hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa sebagai Khalik dan masyarakat sebagai tempat anggota masyarakatnya. serta dengan alam sekitar.
Buku ini menawarkan beberapa judul certa yang baik untuk anak
Buku ini disusun dengan maksud untuk membantu para mahasiswa program studi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia atau orang yang tertarik pada analisis kesalahan berbahasa baik teori maupun aplikasinya.
Buku ini merupakan sebuah pegantar yang baik dan memadai dalam bidang ilmu sejarah,di dalamnya disampaikan hal-hal yang mendasar dan penting seperti pengertian dan kegunaan sejarah,kaitan ilmu sejarah denganilmu-ilmu sosial,sejarah ilmu sejarah,pendidikan sejarawan,penelitian sejarah,kekuatan sejarah.