Buku yang merupakan pengembangan lebih jauh dari disertasi Penulis ini menjawab tantangan dan kebutuhan tersebut. Ilmu pendidikan Islam dihibridisasikan dengan neurosains untuk menemukan varietas ilmu baru yang disebutnya dengan istilah “Neurosains Pendidikan Islam.” Pendekatan hibridisasi menjadi alternatif baru yang lebih akurat di tengah pusaran dan perdebatan Islamisasi ilmu, pengilmuan…
Dalam buku ini, penulis terlebuh dahulu memaparkan dalam bukunya tentang klarifikasi istilah dan batasan pembahasan. Sebab, penulis menganggap perlu menguraikan term-term yang diasumsikan memberikan kesamaan pandangan dalm menginterpretasi dan mengekpresikan tema yang ada di buku tersebut. Pertama, Sistem Pendidikan. Penulis menginterpretasikan bahwa sistem pendidikan dipahami sebagai suatu po…
Reformasi pendidikan Islam Muhammadiyah.
Kumpulan tulisan ini berasal dari berbagai sumber, sebagian berasal dari bahan kuliah pada mata kuliah Metodologi Pengajaran Agama Islam (MPAI) yang kami ampu sejak tahun 1988 dan sebagian lagi berasal dari makalah yang ditulis untuk mengisi berbagai acara seminar dan pelatihan. strategi pembelajaran, sedang sebagian lain berasal dari tulisan yang dimuat di beberapa jurnal pendidikan Islam, dan…
Inti (core) tujuan pendidikan adalah akhlak mulia. Pembinaan akal dan keterampilan akan semakin mudah jika akhlaknya mulia. Dan yang bertanggung jawab untuk mengajarkan semua itu adalah pendidikan. Dengan demikian, yang dipandang sebagai pendidik bukan hanya guru sekolah agama atau guru agama di sekolah umum. Tetapi orang tua, kakek-nenek, dan mungkin paman bibinya! Buku ini menguraikan cara b…
Yang dimaksud dengan Ilmu Pendidikan Islam bukanlah ilmu pendidikan (khusus) agama islam, melainkan ilmu pendidikan berdasarkan islam atau menurut pandangan islam. Tentu saja pendidikan agama disini penting, tetapi bukan bidang satu-satunya. Bagaimana pun menghasilkan orang beriman dan takwa merupakan tujuan pendidikan yang penting. Disamping itu orang tersebut harus memiliki tubuh yang sehat a…
Pengajaran umum adalah netral, artinya bahwa pengajaran itu diberikan dengan menghormati keyakinan agama masing-masing. Pengajaran agama hanya boleh berlaku di luar jam sekolah. Telah beberapa kali di dalam Volksraad diusulkan agar pelajaran agarna Islam dimasukkan sebagai znata pelajaran di perguruan umum, tetapi usul- usul demikian selalu digolak oleh pemerintah Hindia Belanda. Sampai akhir p…
Buku ini memang tidak menjawab semua problem pendidikan Islam yang ada saat ini. Kendatipun demikian, buku ini menyajikan banyak "butir-butir" pemikiran pendidikan yang signifikan bagi pengembangan pendidikan Islam di masa depan. Buku ini dapat menjadi referensi dan pedoman bagi mahasiswa, pendidik dan pengamat dunia pendidikan (Islam) karena pendekatannya yang holistik, juga para pengambil keb…
Buku ini mengkaji sejarah pertumbuhan dan perkembangan lembaga-lembaga pendidikan Islam mulai dari yang bersifat modern seperti madrasah dan Perguruan Tinggi ungulan serta berbagai diskursus tentang Pendidikan Islam kontemprorer.