Buku Teks

Pengembangan Nilai Agama dan Moral bagi Anak Usia Dini

Penilaian

Karakter adalah nilai dalam tindakan (value in action). Keyakinan akan nilai-nilai kebaikan yang dipraktikkan dalam kehidupan seseorang. Pendidikan karakter juga sering disebut sebagai pendidikan nilai karena perubahan perilaku yang menjadi tujuan pendidikan karakter adalah pencerminan keyakinan nilai yang terinternalisasi pada diri seseorang. Untuk itu, pendidikan dan pembelajaran nilai dan karakter adalah proses fasilitasi yang dilakukan oleh pendidik kepada terdidik, dalam kerangka proses internalisasi nilai-nilai kebaikan pada diri seseorang.

Buku ini perlu dibaca oleh para mahasiswa, guru, dan orang tua sebagai bekal dalam menjalankan amanahnya sebagai pendidik untuk menjadikan generasi yang berkarakter baik dan mampu menghadapi berbagai tantangan hidup, mampu survive dalam hidup, dan mampu menghidupi secara positif kehidupan dalam dunia yang mereka huni.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Solo : Refika Aditama _2., 2019

Deskripsi Fisik

vii, 194 p. 25x17,5cm. ilus.; tab.; ind.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-623-7060-06-2

Klasifikasi

2X7.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 1-

Subjek

Akhlak Pendidikan

Info Detail Spesifik

bab 1 : pentingnya pengembangan nilai agama dan moral (NAM) bagi anak usia dini bab 2 : konsep dasar tentang: dunia nilai, nilai agama, dan nilai moral bab 3 : karateristik perkembangan nilai agama dan moral dalam pendidikan karakter anak usia dini bab 4 : kecerdasan spiritual, moral anak usia dini bab 5 : perkembangan keberagaman dan moral anak usia dini bab 6 : nilai-nilai agama dan moral yang diutamakan dalam pendidikan anak usia dini dalam standar pencapaian kompetensi AUD dalam kurikulum nasional

Pernyataan Tanggungjawab

Sa'dun Akbar

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar