Kehadiran buku ini seolah membantah anggapan bahwa pesantren merupakan pendidikan agama yang konservatif, tradisional, dan terbelakang, dibandingkan dengan lembaga pendidikan non-pesantren
BAB 1 : PENDAHULUAN
BAB 2 : TENTANG MADURA
BAB 3 : PESANTREN SEBAGAI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
BAB 4 : TRANSFORMASI KOMPETENSI KEPEMIMPINAN KIAI PESANTREN
BAB 5 : KOMPETENSI KEPEMIMPINAN DAN SISTEM PENDIDIKAN PESANTREN DALAM PROSES TRANSFORMASI
BAB 6 : PENUTUP