Buku Teks

Pemikiran Pendidikan Islam

Penilaian

Pemikiran pendidikan Islam adalah serangkaian proses kerja akal dan qalbu yang dikeluarkan secara sungguh-sungguh dalam melihat berbagai persoalan yang ada dalam pendidikan. Agar pendidikan yang ditawarkan mampu berapresiasi terhadap dinamika peradaban modern secara adaptik dan proposional, tanpa melepaskan nilai-nilai ilahiah sebagai nilai warna dan nilai kontrol. Buku ini mengkaji tentang pokok-pokok pemikiran pendidikan dalam Islam sejak masa Rasulullah dan ulama muslim terkemuka, seperti Ibnu Khaldun, Ibnu Qayyim, Ibnu Shahnun, dan lain-lain.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SR 2X9.7 SUS p

Penerbit

Jakarta_ : Amzah _2., 2009

Deskripsi Fisik

152 p. 20x12cm. bio

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

979-9392-96-9

Klasifikasi

2X9.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed.1 cet.1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

BAB 1 : RUANG LINGKUP PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM BAB 2 : PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA BAB 3 : PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM DI MASA AWAL BAB 4 : PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IBNU QAYYIM BAB 5 : PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IBNU HAZM BAB 6 : PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IBNU KHALDUN BAB 7 : PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IBNU SAHNUN BAB 8 : PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM HASAN AL BANNA BAB 9 : PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM ABU A'LA AL MAUDUDI BAB 10 : PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM ABDUL HAMID AL-KATIB BAB 11 : PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM YUSUF AL-BARR AL-QURTHUBI BAB 12 : PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM HAMKA BAB 13 : PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM MOHAMAD NATSHIR BAB 14 : PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM HASAN LANGGULUNG BAB 15 : PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM KH.IMAM ZARKASYI

Pernyataan Tanggungjawab

A. Susanto

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar